jump to navigation

Το υπέροχο μυαλό μας Σεπτεμβρίου 4, 2011

Posted by georgekiriakidis in Uncategorized.
Tags: ,
comments closed

Το ανθρώπινο μυαλό είναι ισχυρότερο από τον υπολογιστή;

Πολλές φορές στεκόμαστε με δέος απέναντι στους υπολογιστές. “Μα είναι δυνατό να κάνει όλα αυτά που κάνει;”. Πόσο αργό είναι το μυαλό μας;

Πράγματι ο ηλεκτρονικός υπολογιστής μπορεί να πραγματοποιήσει πολλούς υπολογισμούς και να υλοποιήσει διεργασίες με πολλές πληροφορίες. Αν βάλουμε μία λέξη στο google π.χ. “μάθηση” θα μας επιστρέψει ….( το τεστάρω τώρα)… 2,410,000,000 results (0.26 seconds). Ουάου!!! Και αυτό σε ένα απλό υπολογιστή με κανονική ταχύτητα διαδικτύου.

Δεν μπορούμε ούτε καν να φανταστούμε το μυαλό μας να λειτουργεί με τέτοια ταχύτητα. Είναι όμως αυτό αλήθεια; Υπολείπεται το μυαλό μας;

 Η έρευνα “Blue Brain”

Η γνωστή εταιρία IBM κατασκεύασε έναν υπολογιστή με όνομα Blue Brain για να συμμετάσχει σε μία έρευνα στην οποία θα επιχειρούσε να μιμηθεί τις λειτουργίες του μυαλού των θηλαστικών. Είχε μέγεθος σαν τέσσερα ψυγεία (από αυτά που βάζουμε τα καλούδια στο σπίτι μας) και υπολόγιζε 20 τρις εκατομμύρια λειτουργίες ανά δευτερόλεπτο.

Εκπληκτικό έτσι; Όντως. Εκείνο που αποδείχθηκε από την έρευνα ήταν ότι κόντευε να αγγίξει τις λειτουργίες ενός μυαλού. Όχι όμως ανθρώπου αλλά ποντικού. Υπόψη ότι το μυαλό του ποντικού έχει 10.000 νευρώνες και του ανθρώπου 60.000. Αποδείχθηκε επίσης ότι ο μεγάλος αυτός υπολογιστής έχει πολύ δρόμο για να καλύψει τις λειτουργίες του μυαλού του φίλου μας του Μίκυ Μάους!!! Το μυαλό μας είναι πολύ πιο έξυπνο από τον υπολογιστή και…. καίει λιγότερο ρεύμα!!!

Το αξιοποιούμε όμως αυτό το μυαλό στο σχολείο;

Το μεγάλο πλεονέκτημα του μυαλού μας έναντι του υπολογιστή είναι το γεγονός ότι το μυαλό σκέφτεται συστημικά και ολιστικά, ενώ ο υπολογιστής λειτουργεί σειριακά και δομημένα. Εδώ βρίσκεται και ένα από τα λάθη σχεδιασμού της εκπαίδευσης μας. Προσπαθούμε να διδάξουμε σειριακά και γραμμικά στα παιδιά μας μειώνοντας κατά πολύ την ικανότητα μάθησης τους.

Υπάρχουν πολλές τεχνικές που μπορούν να μας βοηθήσουν στη βελτίωση της μάθησης. Νοητικοί χάρτες, τεχνικές που αξιοποιούν τις πολλαπλές νοημοσύνες, δημιουργικές τεχνικές, μέθοδος project κ.ά.

Πολλοί νευροεπιστήμονες που ασχολούνται με την έρευνα του τρόπου λειτουργίας του μυαλού παραδέχονται ότι ποτέ ένας υπολογιστής δεν θα αντικαταστήσει ένα ανθρώπινο μυαλό. Ο άνθρωπος ως ον κοινωνικό μαθαίνει μέσα από το συναίσθημα, μέσα από την κοινωνία των σχέσεων, μέσα από την αλληλεπίδραση και συνύπαρξη με το περιβάλλον του.

Ο ρόλος του δασκάλου πάντοτε επίκαιρος και αναντικατάστατος!!! Ρόλος παιδαγωγικός και ιερός που ποτέ δεν θα μπορέσει να αντικαταστήσει ένα μηχάνημα.

Το ανθρώπινο μυαλό δεν είναι ένα κουτί που περιμένει να γεμίσει με πληροφορίες. Είναι η ίδια η πλάση, η φύση, ο κόσμος!!!

Advertisements