Speed Learning

Εκφραστείτε Θετικά! Μπορείτε!!! 21 Ιανουαρίου, 2014

Ναι, ξέρω. Αυτό το blog αναφέρεται στη μάθηση και μάλιστα στο πώς θα μαθαίνουμε πιο γρήγορα και αποτελεσματικά. Ο τίτλος του σημερινού άρθρου δεν παραπέμπει άμεσα στην μάθηση όμως πιστεύω ότι από τις ακόλουθες αράδες κάτι μπορεί να μάθει κανείς!

Διάβασα σήμερα ένα άρθρο στο site της FastCompany το οποίο είχε τίτλο «8 Simple Scientifically Proven Ways to Improve your Writing» το οποίο προτείνει συγκεκριμένους τρόπους ώστε τα posts που γράφει κάποιος να κερδίσουν πολλά “likes” και υψηλό “sharing”. Μεταξύ αυτών των 8 τρόπων, ο 4^ος για την ακρίβεια, αναφερόταν στο γεγονός ότι τίτλοι άρθρων που περιέχουν λέξεις αρνητικές, σκοτεινές και επιθετικές κάνουν τους ανθρώπους να θέλουν να τα διαβάσουν και να τα μοιραστούν.

Πολλοί από εσάς ίσως να έχετε παρατηρήσει ότι μπαίνετε στον κόπο να ανοίξετε και να διαβάσετε ένα post το οποίο είναι «τρομακτικό», «σοκαριστικό». Ένα post που ο τίτλος του φέρνει την καταστροφή. Σ’ ένα τέτοιο άρθρο «έπεσα» πάνω εχθές (πριν διαβάσω δηλαδή το post της FastCompany). Ο τίτλος του: «Γης μαδιάμ. Κυριολεκτικά όμως» το οποίο είναι αναρτημένο στο site Parallaxi (πραγματικά αυτό το site αποτελεί ένα δυνατό διαδικτυακό εργαλείο της Β. Ελλάδας).

Το άνοιξα γιατί ήμουν περίεργη να δω σε τι αναφέρεται μιας και θεωρώ αυτούς τους τίτλους «προβοκατόρικους». Αναφερόταν σε παραδείγματα αυθαιρεσίας στην πόλη της Θεσσαλονίκης για τα οποία οι διάφορες αρχές δεν κάνουν τίποτα για να επιλυθούν. Και μάλιστα ο τίτλος ήταν εμπνευσμένος από μία αφίσα ενός κέντρου διασκέδασης που βρίσκεται σε κάποια κολόνα στο κέντρο της Θεσσαλονίκης.

Η λογική σωστή. Οι πολίτες κάθε πόλης πρέπει να ενδιαφέρονται για τα κοινά, πρέπει να απαιτούν την ποιότητα στη ζωή τους. Όμως θα πρέπει  να αναλαμβάνουν δράση για να την επιτύχουν. Ένα άρθρο το οποίο έχει έναν τίτλο «καταστροφολογικό» και ως κείμενο μία παράθεση προβλημάτων δεν νομίζω ότι προσφέρει τίποτα περισσότερο από το να βγάλει την οργή του και το θυμό του ο συντάκτης του. Άντε, το πολύ πολύ να πάρει και κάποια likes & shares στα social media από ανθρώπους που είναι εξίσου θυμωμένοι.

Το πρόβλημα βρίσκεται αλλού όμως. Αντί να είμαστε μόνιμα σε μία κατάσταση γκρίνιας, θυμού, αρνητικής/θετικής κριτικής μήπως θα έπρεπε να αντιστρέψουμε αυτή την κατάσταση καταρχήν μέσα μας; Μήπως θα πρέπει να επιζητούμε να βλέπουμε τις ευκαιρίες μέσα στα προβλήματα; Μήπως ο συντάκτης αυτού του άρθρου θα μπορούσε να παραθέσει τα ίδια προβλήματα από μία διαφορετική οπτική; Αυτή της λύσης, αυτή των εποικοδομητικών προτάσεων, της ατομικής και κατ’ επέκταση της συλλογικής δράσης;

Επιστρέφω από εκεί που ξεκίνησα…

Τα «αρνητικά» άρθρα με τους «επιθετικούς» τίτλους τραβούν την προσοχή των ανθρώπων γιατί όλοι εμείς είμαστε εκπαιδευμένοι στο να βλέπουμε τα στραβά, να χαιρόμαστε με την κριτική και να τρεφόμαστε απ’ αυτήν (κι εγώ αυτή τη στιγμή το κάνω σ’ ένα βαθμό αυτό…). Έτσι βάζουμε τον εαυτό μας πάνω από τους άλλους, τους «κακούς». Έτσι αισθανόμαστε ότι είμαστε γνώστες, ότι είμαστε σπουδαίοι. Οι «επιθετικές» λέξεις ξυπνούν μέσα μας τα primitive ένστικτά μας. Γι’ αυτό μας έλκουν!

Όμως έχουμε εξελιχτεί. Δεν ζούμε πλέον στα σπήλαια. Υποτίθεται ότι είμαστε πιο συνειδητοί, ότι πρέπει να μαθαίνουμε από τα λάθη του παρελθόντος και να προχωρούμε μπροστά.

Τι θα πρότεινα; Ναι να βλέπουμε τα προβλήματα αλλά σαν ευκαιρίες, σαν triggers δημιουργικής επίλυσής τους και έτσι να τα εκφράζουμε σε κάθε μορφή επικοινωνίας!

Νομίζω ότι ήρθε ο καιρός που το αρνητικό πρέπει να μετατραπεί σε θετικό, σε δημιουργική, πολλές φορές ανατρεπτική αλλά και συλλογική δράση!!!

Και μην ξεχνάτε! Πρέπει να αναλαμβάνουμε και εμείς τις ευθύνες που μας αναλογούν!!!

 Ντέμη/Δήμητρα Ζερβάκη

The Future of Learning 12 Νοεμβρίου, 2013

Ένα ενδιαφέρον ντοκιμαντέρ για το μέλλον της μάθησης!

Η Διαφορετικότητα 28 Σεπτεμβρίου, 2013

Το παρόν άρθρο είναι μία προσπάθειά μου να εκφράσω τον εαυτό μου και ίσως «τσιγκλήσω» κάποιους συνανθρώπους μου ώστε να «ταρακουνηθούμε» όλοι μαζί και να «αντιδράσουμε» με κάποιον τρόπο στα τεκταινόμενα του τελευταίου καιρού. Είναι μία προσπάθειά μου να μας κάνω όλους να νιώσουμε και να σκεφτούμε πώς μπορούμε να μάθουμε από τη Φύση!

Και θα πιαστώ από κάτι πολύ «trendy» που ακούγεται πολύ τις τελευταίες μέρες στα Μαζικά Μέσα Ενημέρωσης (και όχι Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης!). Θα πιαστώ από τη λέξη «διαφορετικότητα».

Η ιδέα της διαφορετικότητας με έλκει αλλά ταυτόχρονα με απωθεί κιόλας!

Με έλκει διότι η διαφορετικότητα είναι ένα βασικό και θεμελιώδες στοιχείο του πως λειτουργεί η Φύση (χλωρίδα-πανίδα-άνθρωποι). Πατώντας σ’ αυτήν τη διαφορετικότητα όμως έχουν δημιουργηθεί μορφώματα τα οποία όχι απλά δεν την προάγουν αλλά την κατατροπώνουν. Και το χειρότερο! Αυτά τα μορφώματα δημιουργούνται και από τους υποτιθέμενα «προοδευτικούς» ή/και «αναρχικούς» ανθρώπους (δεν έχω τίποτα μαζί τους…ίσα ίσα).

Η στρέβλωση, απ’ όπου κι αν προέρχεται διαταράσσει τη Φύση και τη Φύση μας.

Η διαφορετικότητα συνδέεται με τα πάντα και είναι τα πάντα. Από το πιο απλό μέχρι το πιο σύνθετο. Και η διαφορετικότητα είναι κάτι εντελώς διαφορετικό και ταυτόχρονα τόσο άμεσα συνδεδεμένο με την ποιότητα ζωής.

Οι ταμπέλες έχουν ρημάξει την κοινωνία μας, το περιβάλλον στο οποίο ζούμε. Και συνήθως οι ταμπέλες συνοδεύονται από γκρουπαρίσματα, από κοινά αναγνωρίσιμα μοντέλα του φαίνεσθε. Γιατί τελικά όλα στην ζωή μας κρίνονται από το φαίνεσθε. Εκεί έχουμε καταντήσει.

Η ποιότητα ζωής είναι άμεσα συνδεδεμένη με το περιβάλλον που ζούμε. Έχει μεγάλη πλάκα όταν ακούω γνωστούς και φίλους υποτίθεται «αναρχικούς», υποτίθεται «οικολόγους» και «εναλλακτικούς», με επαναστατικές ιδέες να κατηγορούν τους «καπιταλιστές» ότι μολύνουν το περιβάλλον στο οποίο ζούνε! Ενώ οι ίδιοι δεν σέβονται ούτε τον ίδιο τους τον εαυτό ζώντας μέσα στην βρώμα και τη δυσωδία. Για κάποιον περίεργο λόγο έχουν συνδέσει το «εναλλακτικό», το «αλλιώτικο», το υποτιθέμενο «μη-δήθεν» , το «ριζοσπαστικό», το «επαναστατικό» με την αλουσιά, με τα τρυπημένα ρούχα (και όχι τα επίτηδες τρυπημένα), με σπίτια που είναι πίτα στα ακάρεα, με κήπους σπιτιών ή/και καταλήψεων βρώμικους και παρατημένους.

Από την άλλη, οι «καπιταλιστές» κατηγορούν τους «αναρχικούς» ότι είναι βρωμιάρηδες, ότι δεν σέβονται τις περιουσίες των άλλων, ότι δεν ξέρουν τι θα πει δουλειά και παραγωγικότητα, ενώ οι ίδιοι μολύνουν με κάθε τρόπο τον ίδιο τον αέρα που αναπνέουν οι ίδιοι και τα παιδιά τους, «σκοτώνουν» με ποικίλους τρόπους τη διαφορετικότητα, καταστρέφουν οικογένειες ανά τον κόσμο με τα όπλα, πάσης φύσεως που παράγουν για να θησαυρίζουν.

Είναι τόσο αστεία από την μία και τόσο λυπηρά αυτά που συμβαίνουν από την άλλη. Δεν βλέπουν το αυτονόητο. Δεν βλέπουν ότι η Φύση, αν και σφύζει από διαφορετικότητα, λειτουργεί σε ένα μη-σύστημα, είναι ο κατεξοχήν ορισμός του «αναρχισμού», υπάρχει σε μία υπέροχη αρμονία, τα είδη-φυτά και ζώα-ζουν σε μία ισορροπία, σεβόμενα το ένα το άλλο και πάνω απ’ όλα σε μία κατάσταση ποιοτική!

Εμείς οι ίδιοι τρέφουμε, απ’ όποια πλευρά κι αν βρισκόμαστε, το χάλι στο οποίο ζούμε. Το διαιωνίζουμε, επαναλαμβάνουμε μία ιστορία που δεν μας έχει βγάλει πουθενά μέχρι τώρα. Και για όλα φταίει η στρέβλωση που συμβαίνει στο μυαλό μας. Για όλα φταίει ο ίδιος ο άνθρωπος. Ο καθένας μας. Δεν φταίνε οι άλλοι. Εμείς φταίμε που διαιωνίζουμε αυτή την κατάσταση. Που παίζουμε, και μάλιστα πολύ ευχάριστα, αυτό το παιχνίδι. Εμείς δημιουργούμε τα «γκέτο», εμείς δημιουργούμε τους πολέμους, τους απλούς καθημερινούς (για να μην μιλήσω και για  τις μαζικές καταστροφές). Εμείς προάγουμε τη βία, που παίρνει διάφορα πρόσωπα. Και το χειρότερο…νομίζουμε ότι είμαστε και μάγκες!

Το μυστικό, που ταυτόχρονα είναι τόσο φανερό, μας μιλάει καθημερινά και μας λέει την αλήθεια του, κρύβεται στη Φύση. Ας σιωπήσουμε για λίγο όλοι, ας συσκεφτούμε με τον εαυτό μας, ας αφουγκραστούμε τη Φύση, από ένα μικρό λουλουδάκι μέχρι ένα τεράστιο δάσος, και ας αναρωτηθούμε τι ακριβώς κάνουμε, τι δίνουμε και τι παίρνουμε. Ας είμαστε για μία έστω φορά, για μία έστω στιγμή ειλικρινείς με τον εαυτό μας. Αν όλοι το κάνουμε αυτό, έστω και για ένα λεπτό, ο κόσμος μας θα αλλάξει. Αλλιώς είμαστε χαμένοι από χέρι! Γιατί η Φύση δεν έχει μάθει να υπάρχει σε τέτοιες καταστάσεις. Την τρελαίνουμε και δεν ξέρει πώς να λειτουργεί υπό καθεστώς «τρέλας». Και τότε είναι που η αυτοοργανούμενη κρισιμότητα δεν λειτουργικά φυσικά, δεν λειτουργεί με τη ροή. Αυτό είναι αυτό που λέμε ότι η Φύση μας εκδικείται. Η Φύση δεν είναι κάκια. Φτάσαμε μέχρι και κατηγορούμε τη Φύση ότι φταίει γι’ αυτό που μας συμβαίνει…ας συνέλθουμε λοιπόν! Όσο έχουμε ακόμα χρόνο! Γιατί κι αυτός, ο γραμμικός και τρισδιάστατος χρόνος… μας τελειώνει!

Η λύση; Αποδοχή της διαφορετικότητας με οδηγό τη Φύση!

Δήμητρα Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP, TTT

Photo credit: Untitled blue / Foter / CC BY

Το Ταξίδι μου στη Μάθηση 17 Απριλίου, 2013

Θα σας πω μία ιστορία… Όταν ήμουν μικρή ήμουν πάρα πολύ φιλόδοξη. Η φιλοδοξία μου επικεντρωνόταν στο να είμαι πάντα πρώτη στο σχολείο, στο φροντιστήριο. Οι καλοί βαθμοί δεν μου έφταναν. Ήθελα το τέλειο, το άριστα. Και έτσι ήμουν πάντα απουσιολόγος! Όμως το παράδοξο ήταν ότι δεν μου άρεσε το διάβασμα. Το έκανα γιατί έπρεπε, γιατί ήταν ο μόνος τρόπος για να είμαι πάντα πρώτη. Τέλειωσα λοιπόν το Δημοτικό, το Γυμνάσιο, το Λύκειο και πέρασα στο Πανεπιστήμιο και με καλή σειρά (όχι όμως πρώτη!!!). Εκεί τα στάνταρτ μου μειώθηκαν. Ήθελα να είμαι καλή φοιτήτρια, να περνάω τα μαθήματά μου, να ανταποκρίνομαι στις απαιτήσεις της σχολής μου. Κι έτσι έγινε. Τελείωσα στα 5 χρόνια (η διάρκεια των σπουδών στη Γεωπονική Σχολή είναι 5 χρόνια) και μόλις ορκίστηκα είπα: «τέλος το διάβασμα! Επιτέλους! Τώρα θα δουλέψω». Εσύ ήσουν που το έλεγες;

Αρχικά δούλεψα στο πανεπιστήμιο, σε ερευνητικά προγράμματα και στη συνέχεια στο Εθνικό Ίδρυμα Αγροτικής Έρευνας και σε πολλά πολλά άλλα projects. (Μάλλον θα καταλάβατε που θέλω να καταλήξω!). Σ’ αυτές τις θέσεις λοιπόν έπρεπε συνέχεια να διαβάζω, να ενημερώνομαι, να γράφω papers, να εκπονώ και να παρακολουθώ έργα… Αισθάνθηκα ότι έπεσα σε μια παγίδα από τη μία αλλά από την άλλη έβλεπα ότι αυτό με «έτρεφε». Η φιλοδοξία είχε μετατραπεί απλά σε μία τελειομανία. Να κάνω πολύ σωστά τη δουλειά μου και αυτό φυσικά απαιτούσε μελέτη.  Το περίεργο ήταν ότι είχε αρχίσει να μου αρέσει η διαδικασία της μελέτης, του διαβάσματος. Και τότε έκατσα και έψαξα τους λόγους… Ενώ ήμουν ένα άτομο που είχε «ορκιστεί» ότι δεν θα ξαναδιαβάσει, δεν θα ξαναδώσει εξετάσεις… το διάβασμα με τραβούσε σαν «μαγνήτης».Παράλληλα άρχισα να λειτουργώ και ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων και προσπαθούσα να βρω τρόπους να κάνω το μάθημα πιο ενδιαφέρον για τους μαθητές μου. Και τότε ανακάλυψα ότι αυτό το διάβασμα, σε επίπεδο δουλειάς, προσωπικής εξέλιξης αλλά και «προσφοράς μάθησης» ήταν πολύ διαφορετικό. Τα κίνητρα ήταν διαφορετικά, ο τρόπος που γινόταν διαφορετικός.

Και έτσι από τότε μέχρι και σήμερα, μετά από 17 χρόνια, όχι απλώς δεν έχω σταματήσει να διαβάζω αλλά έχω δώσει και δίνω εξετάσεις, κάθομαι στα θρανία (και σε πραγματικά αλλά και σε virtual) και έχω φτάσει να διαβάζω μέχρι και 10 βιβλία την εβδομάδα (εκτός από άρθρα, papers κ.ά.). Μέσα απ’ αυτή τη διαδικασία του lifelong learning και των συνεχώς αυξανόμενων επαγγελματικών αλλά και προσωπικών απαιτήσεων αναγκάστηκα να ψάξω για να βρω έναν τρόπο που θα με «διευκόλυνε» στο διάβασμά μου, στη διαδικασία της μάθησης. Και αυτός ήταν η επιταχυνόμενη μάθηση. Όμως τα μοντέλα που «κυκλοφορούσαν» δεν μου «έκαναν». Οπότε κατάφερα να βρω το προσωπικό μου στυλ μάθησης και μέσα από αυτό να καταλήξουμε να δομήσουμε, σε συνεργασία με ένα καλό φίλο και συνεργάτη, το Γιώργο Κυριακίδη, ένας άνθρωπος που είναι «αφιερωμένος» στο lifelong learning, ένα μοντέλο, το οποίο μπορεί να το εφαρμόσει ο καθένας και να βρει το δρόμο του σ’ αυτό το συνεχές ταξίδι στη μάθηση που απαιτείται να ακολουθούν πλέον όλοι οι άνθρωποι ανά τον κόσμο για να καταφέρνουν να ανταποκριθούν στις σύγχρονες απαιτήσεις. Πάνω απ’ όλα ζούμε στην εποχή της πληροφορίας και πρέπει να μάθουμε πώς να αλληλεπιδρούμε με τον όγκο των πληροφοριών που ερχόμαστε αντιμέτωποι καθημερινά.

Στην πορεία «ανακάλυψης» του προσωπικού μου τρόπου μάθησης το πρώτο πράγμα που έκανα είναι να βρω τις διαφορές μεταξύ του «παραδοσιακού» τρόπου μάθησης και του «νέου» τρόπου που εφάρμοζα. Σας τις παραθέτω:

 Μπείτε στον κόπο να βρείτε το προσωπικό σας μονοπάτι στη μάθηση! Πραγματικά δεν θα χάσετε! Ακόμα και εσείς που «μισείτε» το διάβασμα θα το δείτε με άλλο μάτι και η μάθηση τελικά θα σας κερδίσει!!!

 Δήμητρα  Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP, TTT

Πηγή φωτογραφίας: http://onlinelearningtips.com

Η Απαγορευμένη Εκπαίδευση 23 Μαρτίου, 2013

Μία ταινία/ντοκιμαντέρ κυριολεκτικά «food for thought», ελεύθερης διάθεσης/πρόσβασης/διανομής, όπως ακριβώς πρέπει να είναι και η γνώση…ελεύθερη και άμεσα προσβάσιμη απ’ όλους, η οποία πραγματεύεται ουσιαστικά τον τρόπο που Μας Μαθαίνουν να Μαθαίνουμε. Τίτλος στα Ισπανικά: «La Educacion Prohibida«. Κυκλοφόρησε το 2012, την έχουν δει περίπου 5 εκατομμύρια άνθρωποι σ’ όλο τον κόσμο. Είναι μία ταινία Ισπανικής παραγωγής οποία δημιουργήθηκε μέσω του καινοτόμου ¨εργαλείου» crowdfunding (πληθοχρηματοδότησης) και αντιμετωπίζει μ’ έναν καινοτόμο και «ανατρεπτικό» τρόπο το ζήτημα της εκπαίδευσης.

Μου κέντρισε το ενδιαφέρον αρχικά ο τίτλος της, ο οποίος αν μη τι άλλο είναι αντισυμβατικός και κάνει trigger το status quo, αλλά αυτό που με έπεισε να την παρακολουθήσω με ενδιαφέρον ήταν η εισαγωγική της αναφορά στον Πλάτωνα και πιο συγκεκριμένα στο Μύθο του Σπηλαίου-Πολιτεία Ζ‘-(όπως θα καταλάβατε είμαι fun του Πλάτωνα!!!) και αυτό που ακλούθησε σχεδόν αμέσως μετά:

«Αυτή η ταινία είναι μέρος μιας πιθανώς ατέρμονης διαδικασίας, ένα ερώτημα το οποίο, κατά πάσα πιθανότητα δεν έχει απαντήσεις, μια αναζήτηση για την αληθινή φύση της μάθησης και της εκπαίδευσης, τι λάθη κάναμε και κυρίως ποιες ιδέες θα μας βοηθήσουν να συνεχίσουμε την αναζήτηση, να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε».

Μπορεί πράγματι ένα σχολείο, ένα εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο στηρίζεται στη στείρα γνώση και δεν υιοθετεί μία πιο «game-like» προσέγγιση στη μάθηση, ένα σύστημα που στηρίζεται στη διχοτόμηση της ανθρώπινης υπόστασης-λογική από τη μία, συναίσθημα από την άλλη- ένα σύστημα που στηρίζεται στην αντιμετώπιση του ανθρώπου μόνο ως λογικού όντος και όχι ως ολότητα, ένα σύστημα που αψηφά την έννοια του ΕΙΜΑΙ και υπερτονίζει την έννοια του ΕΧΩ και ΚΑΤΕΧΩ να μάθει στα μέλη μιας κοινωνίας την αλληλεγγύη, το συνεργατισμό, τη δημιουργικότητα, τη συλλογικότητα, την αυτοβελτίωση…;

Ας πάρουμε λοιπόν κάποιες απαντήσεις…

Δήμητρα Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP, TTT

Πηγή αρχείου ταινίας: http://www.youtube.com/watch?v=6RNRRqybUpE

Αν θέλετε λοιπόν να Μάθετε πώς να Μαθαίνετε χωρίς περιορισμούς ελάτε να μάθουμε όλοι μαζί!!!

Εργαστήρι «Μαθαίνω πώς να Μαθαίνω» σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη: http://humanasset.gr/4/227/293/

Οι 10 Καλύτερες Επιχειρηματικές Ευκαιρίες για το 2013 6 Ιανουαρίου, 2013

Θα μου πείτε…τι σχέση μπορεί να έχει ένα άρθρο σχετικό με τις επιχειρηματικές ευκαιρίες του 2013 και με τη μάθηση. Όπως πολύ καλά θα γνωρίζετε πλέον, μου αρέσει να συνδέω διάφορα fields… Έτσι κάνω και στη συγκεκριμένη περίπτωση.

Στο δικό μου μυαλό η κάθε επιχειρηματική ευκαιρία έχει άμεση σχέση με τη μάθηση. Όσο πιο καλά γνωρίζεις ένα πεδίο τόσο καλύτερος μπορείς να είσαι σ’ αυτό και άρα να πετύχεις.

Διαβάστε λοιπόν σε τι θα μπορούσατε να επενδύσετε μέσα στο 2013 στην Ελλάδα της Κρίσης…αλλά και των Ευκαιριών!!! Αν σας «ακουμπά»  κάποια από τις 10 ακόλουθες επιχειρηματικές ευκαιρίες αλλά δεν έχετε τις απαραίτητες γνώσεις για να γίνετε ένας entrepreneur τότε δεν έχετε παρά να ξεκινήσετε εντατικά μαθήματα!!! Ποτέ δεν είναι αργά για τίποτα!!! Σε κάθε στιγμή στη ζωή μας μπορούμε να αλλάξουμε ρότα. Αρκεί να γίνει μεθοδευμένα και προς την κατεύθυνση του «why» μας!!!

«Όπως και τις προηγούμενες χρονιές έτσι και φέτος ετοιμάσαμε μια παρουσίαση των 10 Καλύτερων Επιχειρηματικών Ευκαιριών για το 2013.  O πιο σίγουρος τρόπος για να βγάλει κάποιος χρήματα, είναι όπως πάντα, να καλύπτει συγκεκριμένες ανάγκες της αγοράς. Οι ιδέες που αναλύουμε, στηρίζονται σε πραγματικές ανάγκες και τάσεις που αυξάνονται ραγδαία, τις οποίες προσαρμόσαμε στην σημερινή πραγματικότητα της Ελλάδας. Ελπίζουμε μέσα στις ιδέες αυτές να βρείτε κάτι που να ταιριάζει στις δικές σας επιχειρηματικές…ανησυχίες.

Με τις καλύτερες ευχές μας για την νέα χρονιά

Για την Global Greece

Μπάμπης Φιλαδαρλής MBA, MIEx., DipM.

 1. Εξαγωγική Ανάπτυξη

Όσο η τοπική αγορά στεγνώνει από χρήματα, όσο η οικονομική δυσχέρεια εξαπλώνεται σε όλη την χώρα, τόσο οι ευκαιρίες για εξαγωγική ανάπτυξη αυξάνουν. Υπάρχουν πολλές δυνατότητες ανεκμετάλλευτες, υπάρχουν πολλά προϊόντα με αυξημένη ζήτηση στο εξωτερικό. Με λίγο μεγαλύτερη προσοχή στις ανάγκες των ξένων αγοραστών και μεγαλύτερη συνεργασία παραγωγών συμπληρωματικών προϊόντων οι εξαγωγές πολλών ελληνικών προϊόντων μπορούν να απογειωθούν.

 2. Υπηρεσίες Μετακίνησης & Φροντίδας Ηλικιωμένων

Η ανάγκες για φροντίδα & εξυπηρέτηση ηλικιωμένων είναι ένα από τα αποτελέσματα της σύγχρονης πραγματικότητας. Όταν το ζευγάρι πρέπει να δουλεύει, κάποιος πρέπει να φροντίσει τους μεγαλύτερους. Από απλές υπηρεσίες μεταφοράς ή νοσοκόμων, έως φροντίδα για το φαγητό, την φροντίδα των ρούχων, τις υπηρεσίας delivery των super market, το καθάρισμα του σπιτιού  έως το άνοιγμα του δικού σας «σπιτιού φροντίδας ηλικιωμένων» υπάρχουν δεκάδες εξειδικευμένες ανάγκες που ζητούν λύσεις.

 3. Υπηρεσίες καθαριότητας & επισκευής

Ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση του καθενός, όλα γύρω μας αργά ή γρήγορα χαλάνε, λερώνουν, λεκιάζουν και χρειάζονται επαγγελματική φροντίδα. Και όσο τα χρήματα για εξόδους μειώνονται τόσο η ποιότητα ζωής μέσα στο σπίτι θα τραβάει μέρος του προϋπολογισμού μας. Το ίδιο ισχύει και για βιομηχανικά κτίρια ή χώρους γραφείων. Οι τσαγκάρηδες, μοδίστρες, μαραγκοί. ταπετσιέρηδες κλπ. θα ζήσουν μια νέα περίοδο άνθησης.

 4. Τουρισμός για λίγους

Υπάρχουν εκατοντάδες χιλιάδες τουρίστες με εξειδικευμένες ανάγκες που ψάχνουν για κατάλληλα , ξενοδοχεία, τουριστικά προγράμματα ή υποστήριξη αλλά εξειδικευμένες προσφερόμενες τουριστικές υπηρεσίας στην χώρα μας είναι ελάχιστες. Τουρισμός λοιπόν για ηλικιωμένους, για διαβητικούς, για ζευγάρια με μικρά παιδιά, ή για ζευγάρια που δεν θέλουν γύρω τους παιδιά. Τουρισμός για άτομα με συγκεκριμένα χόμπι ή συγκεκριμένα ενδιαφέροντα. Απλά προσαρμόστε τις υπηρεσίες σας σε συγκεκριμένες ανάγκες και διαφοροποιηθείτε από τον ανταγωνισμό.

 5. Πωλήσεις & επισκευές για Σκούτερ και ποδήλατα

Οικονομία στην μετακίνηση και προστασία του περιβάλλοντος – δύο σε ένα! Και ως προς τα ποδήλατα προσθέτουμε και την δωρεάν γυμναστική.  Πωλήσεις, ενοικιάσεις, συντηρήσεις, βαφή ή ανανέωση εμφάνισης, ανταλλακτικά, φύλαξη είναι μερικές μόνο από τις επιχειρηματικές ιδέες που σχετίζονται με τα σκούτερ και τα ποδήλατα. Νέες μορφές με ηλεκτροκινητήρες ή μικτή χρήση θα ζητιούνται όλο και περισσότερο.

 6. Υπηρεσίες Κηπουρικής

Εγκαταστάσεις, αναβαθμίσεις αλλά και συντηρήσεις κήπων ανοίγουν πολλές ευκαιρίες για εξειδικευμένα προϊόντα και υπηρεσίες.  Μικροί κήποι, συστήματα αυτόματου ποτίσματος, συντήρηση Μικρά θερμοκήπια, οικολογικά παρασιτοκτόνα, μικρές ποικιλίες φυτών με βασικά βότανα ή λαχανικά, κατασκευή και συντήρηση μικρών οικιακών λαχανόκηπων, κατασκευές παρτεριών για σχετική χρήση σε μπαλκόνια ή ταράτσες.

 7. Πράσινη Ενέργεια & Ανάπτυξη

Οι εναλλακτικές μορφές ενέργειας αναπτύσσονται διαρκώς για δύο κύριους λόγους: το πεπερασμένο του πετρελαίου και την ανάγκη να σταματήσει η καταστροφή του πλανήτη. Οι ευκαιρίες για την ηλιόλουστη χώρα μας είναι μεγάλες. Παραγωγή και εξοικονόμηση ενέργειας, ανακύκλωση, αγορά και χρήση φιλικών προς το περιβάλλον προϊόντων, τεχνικές κομποστοποίησης, τεχνολογίες μείωσης κατανάλωσης ενέργειας. Σε όλους τους κλάδους μπορείτε να βρείτε μεθόδους ή προϊόντα που θα δίνουν στους αγοραστές σας, μια πιο οικολογική πρόταση.

 8. Επιστροφή στο Σπίτι & Ανακαινίσεις Χώρων

Όσο οι έξοδοι θα είναι δυσβάστακτοι, τόσο οι προσκλήσεις για παρέα στο σπίτι θα αυξάνουν. Όσο η ζωή δυσκολεύει τόσο το ενδιαφέρον για ποιότητα ζωής στο σπίτι θα αυξάνει. Χιλιάδες προϊόντα, χρηστικά εργαλεία, διακοσμητικά στοιχεία, συναρμολογήσεις και κατασκευές συνδέονται με την ανθρώπινη αυτή ανάγκη. Το στυλ, τα χρώματα, η επιθυμία για χώρους ζεστούς ασφαλείς και όμορφους, για λίγες ώρες ηρεμίας και ξεγνοιασιάς, ξαναμπαίνουν στην ζωή μας. Οι μεγαλύτερες ανακαινίσεις αναμένονται να γίνουν σε σχέση με την θερμομόνωση.

 9. Delivery Ζεστών Γευμάτων

Το junk food πεθαίνει σιγά σιγά και την θέση του παίρνει το παραδοσιακό μαγειρευτό, μαμαδίστικο φαγητό. Οι ώρες εργασίας έχουν αυξηθεί και η ανάγκη για ένα σπιτικό ζεστό γεύμα δεν μπορεί να καλυφθεί, λόγω του ότι όλοι πρέπει να δουλεύουν. Οι υπηρεσίες προετοιμασίας και κατ’ οίκον παράδοσης ζεστών γευμάτων θα αυξηθούν. Ιδιαίτερα σε περιοχές με πολλές επιχειρήσεις οι προοπτικές είναι πολύ μεγάλες.

 10. Κατ’ οίκον Υπηρεσίες Κομμωτηρίου και Αισθητικής

Παρά την κρίση υπάρχει μια αστείρευτη ζήτηση –όχι μόνο γυναικών- για θέματα εμφάνισης, ομορφιάς και βελτίωσης της ποιότητας ζωής. Υπάρχει μια αυξανόμενη ζήτηση για κατ’ οίκον παράδοση προϊόντων και υπηρεσιών και τέλος υπάρχει η ανάγκη πολλών επαγγελματιών αυτών των κλάδων να αυξήσουν τα έσοδα τους προσφέροντας βελτιωμένες ή διαφοροποιημένες υπηρεσίες. Και οι τρεις τάσεις συνηγορούν στην ανάπτυξη αυτής της μέχρι πρότινος μικρής αγοράς».

Δήμητρα Ζερβάκη, ΕΜΒΑ, PMP

Πηγή: www.globalgreece.gr by Μπάμπης Φιλαδαρλής

Image credit: Shutterstock